EFC-CEDIA
  • Planificación y evaluación de clases virtuales (2021-02)
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    Como trabajaremos...
    Aceptación de las pautas del curso
    Encuesta inicial
    BITÁCORA SEMANAL
    Cronograma semanal de actividades
    Enlace para la video-conferencia
    Videos de las sesiones síncronas
    Video Sesión 1 - Martes 22 Febrero [Clave: Planificacion_2021]
    Video Sesión 2 - Jueves 24 Febrero [Clave: Planificacion_2021]
    Video Sesión 3 - Martes 2 Marzo [Clave: Planificacion_2021]
    Video Sesión 4 - Jueves 4 Marzo [Clave: Planificacion_2021]
    Video Sesión 5 - Martes 9 Marzo [Clave: Planificacion_2021]
    Video Sesión 6 - Jueves 11 Marzo [Clave: Planificacion_2021]
    Video Sesión 7 - Martes 16 Marzo [Clave: esr3.2020]
    Video Sesión 8 - Jueves 18 Marzo [Clave: esr3.2020]
    Tarea numero 1
    Evaluación Final
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    0- Contenidos de la Semana 1 (ppt)
    1- Material Guía del curso (pdf)
    2- Video 1: Bases, tendencias y futuro de la EaD. La educación a distancia. Bases conceptuales.
    3- Video 2: Bases, tendencias y futuro de la EaD. De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.
    1.- Modalidades educativas
    2.- El E-learning
    3.- Bases pedagogicas de elearning
    4.- Comunidad virtual de aprendizaje
    Foro 1: Presentándonos [Entrega: 26 febrero 2020 hasta las 23h00]
    Foro 2: Comunidades de aprendizaje [Entrega: 1 marzo 2020 hasta las 23h00]
    Cuadernillo de reflexión 1
    Tarea: "Cuadernillo de reflexión 1" [Entrega: 10 de marzo 2020 hasta las 23h00]
    Foro de consultas
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    1- Contenidos de la Semana 2 (ppt) - parte I
    2- Contenidos de la Semana 2 (ppt) - parte II
    3- Material guía del curso: El rol del tutor
    4.- Recursos educativos y herramientas para la continuidad académica
    0.- Roles del profesor
    1.- Sistemas tutoriales de educación a distancia
    2.- El papel del tutor en el aprendizaje virtual
    3.- Diferencia tutor presencial vs virtual
    4.- El acompañamiento tutorial como estrategia de la formación personal y profesional-revisado
    5.- La frustracion del estudiante en linea. Causas y acciones preventivas
    Foro 3: ¿Con qué tipo de rol te identificas? [Entrega: 3 marzo hasta las 23h00]
    Cuadernillo de reflexión 2
    Entrega de "Cuadernillo de reflexión 2" [Entrega: 17 de marzo 2020 hasta las 23h00]
    Foro de consultas
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    1- Contenidos de la Semana 3 (ppt) - parte I
    2- Contenidos de la Semana 3 (ppt) - parte II
    2- Texto Guía: Desarrollo de Objetos de Aprendizaje
    1- Modelos de diseño instruccional
    2- Creando materiales educativos
    3.- Recursos TIC para el aula
    4.- ¿Cómo hacer buenos videos?
    5.- Conceptos sobre clase invertida
    6.- Artículo: Experiencia de clase invertida
    7.- Guía para aplicar Clase invertida
    1- Grabar videos con camtasia
    2.- Feedback: Talk and comment
    3.- Videos en línea: Soapbox
    4.- Trabajo Colaborativo: Padlet
    5- Actividades en clase con educaplay
    Padlet
    OA - Diseño Instruccional
    Entrega: Video interactivo [Fecha: 19 de marzo hasta las 23h00]
    Foro de consultas
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    1.- Contenidos de la semana 4 (ppt) - parte I
    2.- Contenidos de la semana 4 (ppt) - parte II
    Video 1- La evaluación en tiempos actuales
    Video 2- Tipos de evaluación desde el objetivo
    Video 3 - Tipos de instrumentos
    Video 4 - Tipos de instrumentos parte 2
    Video 5 - Amenazas a la validez
    Video 6 - Amenazas a la validez parte 2
    Cuestionario a responder
    1- Evaluacion del y para el aprendizaje
    2- Dificultades para implementar la evaluación formativa
    3- La evaluacion del aprendizaje de los estudiantes es realmente tan complicada
    Evaluando el aprendizaje
    Foro de Trabajo Final
    Foro de consultas
    Evaluación del Curso
    Cerrando el curso
    Encuesta de Satisfacción
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    3. Planificación y evaluación de clases virtuales (2021-02)
    4. Resumen

    Planificación y evaluación de clases virtuales (2021-02)

    • Instructor: Jorge Javier Maldonado Mahauad
    • Instructor: Docente Uno
    Skill Level: Beginner

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